입시전략 커먼앱 활동 설명 150자 쓰는 법, 2026–27 바뀐 칸
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이 글은 "Common App 활동 설명 150자에는 무엇을 어떤 순서로 써야 하고, 2026–27 원서에서 바뀐 칸은 무엇인가"에 답합니다.
결론부터 말씀드리면, 150자는 [대상 · 규모] → [만든 것] → [남은 산출물] → [측정된 변화] 순서로 숫자부터 씁니다.
2026–27에는 활동 영역 명칭이 Activities and Experiences로 바뀌었으며 직책 칸이 필수에서 선택으로, Additional Information은 300단어입니다.
2026–27 Common App 기준, 2026년 9월 확인 기준입니다.
먼저 알아두실 것
조합이나 활동 이름은 제목일 뿐입니다. 읽는 사람이 실제로 확인하는 것은 누구를 위해 했고, 무엇이 남았고, 무엇이 얼마나 달라졌는가 세 칸입니다. 형용사를 먼저 쓰면 150자 안에서 네 조각 중 하나가 반드시 잘립니다.
2026–27 원서에서 활동 영역 명칭과 직책 칸, Additional Information 분량이 바뀌었습니다
Activities는 Activities and Experiences로 이름이 바뀌었고 칸 수는 그대로 10개입니다. 직책 · 리더십(50자)은 필수에서 선택으로 바뀌었고, Additional Information은 2025–26에 650단어에서 300단어로 줄었습니다.
활동 설명 150자와 단체 · 기관명 100자는 변동이 없습니다.
| 칸 | 한도 | 2026–27 확인 사항 |
|---|---|---|
| Activities and Experiences (구 Activities) | 10개 | 명칭이 바뀜 · 칸 수는 그대로 10개 |
| 직책 · 리더십 | 50자 | 필수 → 선택으로 바뀜 · 직함이 없는 활동을 억지로 만들 필요가 없음 |
| 단체 · 기관명 | 100자 | 변동 없음 · 대상 기관명을 여기 넣으면 설명 칸이 그만큼 남음 |
| 활동 설명 | 150자 | 변동 없음 · 여기서 승부가 남 |
| 주당 시간 · 연간 주수 | 숫자 | 2026–27에 "가장 바쁜 시기 기준"으로 적으라는 안내가 추가된 것으로 보고됨(확인 1곳 — 원서 화면에서 실제 문구를 꼭 다시 볼 것) |
| 활동 분류 | 드롭다운 | Work (paid) → Employment or work (paid), Junior ROTC → ROTC and Military로 변경 · 졸업 후 활동을 적는 칸 신설 |
| Honors | 5개 · 각 100자 | 학년 + 인정 범위(학교 / 지역 · 주 / 전국 / 국제)를 함께 고름 · 복수 선택 가능 |
| Additional Information | 300단어 | 2025–26에 650단어에서 300단어로 줄었음 · 예전 기준으로 준비하면 잘림 |
| Challenges and Circumstances | 250단어 | 어려움을 설명하는 별도 칸 · 프로젝트 설명 자리가 아님 |
원서 칸 정보는 2026–27 Common App 변경 사항을 정리한 복수 자료를 교차 확인한 것이며, "가장 바쁜 시기 기준" 안내만 1개 출처에서 확인되었습니다. 원서 작성 시 화면의 실제 안내 문구를 반드시 확인해 주십시오.
150자는 대상 · 규모 → 만든 것 → 산출물 → 측정된 변화 순서로 씁니다
150자 문장의 구조는 [대상 · 규모] → [만든 것] → [남은 산출물] → [측정된 변화]입니다. 형용사를 먼저 쓰면 네 조각 중 하나가 반드시 잘리므로, 숫자부터 배치하십시오.
| 예시 문장 (구조용 · 수치는 실제 데이터 아님) | 글자 수 |
|---|---|
| Mapped cost and CO2e for 84 school-lunch items; gave nutrition staff 10 swaps; 3 adopted, cutting estimated emissions 11% at unchanged cost. | 140자 |
| Built a practice log tagging failure bars; ran an 8-week trial with 23 orchestra members; median sessions to target tempo fell from 19 to 12. | 141자 |
| Logged 12 oral-history interviews (470 min), hand-corrected the auto transcripts, cut word error rate 34%, archived with the district center. | 141자 |
위 세 문장은 구조를 보여 주기 위한 예시이며, 수치는 실제 데이터가 아닙니다. 본인의 실측값으로 바꿔 쓰셔야 합니다.
대상 · 산출물 · 측정, 세 칸이 비면 150자에 쓸 것이 없습니다
"고등학생을 위해"는 대상이 아니고, "경험을 쌓았습니다"는 산출물이 아니며, 기간은 변화가 아닙니다. 대상은 우리 학교 2학년 3개 반 78명처럼 세어지는 집단이어야 하고, 산출물은 활동이 끝난 뒤에도 링크를 걸거나 손에 쥐어 줄 수 있는 것이어야 합니다.
임팩트는 규모(참여자 수 · 관측 회차)와 변화(전후 차이 · 채택 건수 · 오차 감소) 두 숫자가 다 있어야 합니다. 규모만 있으면 "많이 했다", 변화만 있으면 "운이 좋았다"로 읽힙니다.
| 이렇게 적히는 활동 | 걸리는 기준 | 고치는 한 수 |
|---|---|---|
| 앱 · 사이트를 만들었다 | 대상 | 완성보다 사용자 30명 확보가 먼저 · 사용 로그가 있어야 설명 칸이 채워짐 |
| 캠페인 · 인식 개선 활동 | 측정 | 인식도 셀 수 있음 · 전후 3문항 설문을 같은 집단에 두 번 돌리면 숫자가 생김 |
| 리서치 페이퍼를 썼다 | 산출물 | 페이퍼는 산출물이지만 받는 사람이 없음 · 요약 1장을 만들어 실제 담당자에게 넘길 것 |
| 조합이 특이한데 내용이 없다 | 셋 다 | 조합을 하나 줄이고 대상을 한 곳으로 좁히면 나머지 두 칸이 따라옴 |
| 2년째 꾸준히 하고 있다 | 변화 | 기간은 변화가 아님 · 매 학기 말 같은 지표를 다시 재면 기간이 곡선이 됨 |
기준선(Before) 측정을 건너뛰면 무엇이 달라졌는지 영원히 말할 수 없습니다
실행 순서는 ① 대상 확보 → ② 기준선 측정 → ③ 제작 · 실행 → ④ 재측정 · 인수입니다. 가장 자주 건너뛰는 단계가 ②이고, 이것을 건너뛰면 원서에 "무엇이 달라졌는지"를 쓸 수 없게 됩니다.
| 단계 | 이 단계의 결과물 | 이 단계를 건너뛰면 |
|---|---|---|
| ① 대상 확보 | 담당자 1인의 구두 동의 + 대상 규모 숫자 | 끝나도 결과를 받아 줄 사람이 없어 채택 건수가 0이 됨 |
| ② 기준선 측정 | 시작 전 수치 1장(Before) | 무엇이 달라졌는지 영원히 말할 수 없게 됨 · 가장 자주 건너뛰는 단계 |
| ③ 제작 · 실행 | 산출물 + 실행 로그(날짜 · 인원 · 회차) | 기억으로 원서를 쓰게 되어 숫자가 흔들림 |
| ④ 재측정 · 인수 | After 수치 + 담당자에게 넘긴 기록 | 추천서 · 인터뷰에서 제3자가 확인해 줄 근거가 없음 |
숫자가 작은 것은 문제가 아닙니다. 참여자 12명, 관측 8회차, 채택 3건은 작지만 검증 가능한 숫자이고, 읽는 쪽이 의심하는 것은 규모가 아니라 출처입니다. 규모를 키우려고 마감을 미루기보다 지금 규모에서 Before–After를 한 바퀴 완성하는 쪽이 원서에서 훨씬 강합니다.
한 프로젝트는 활동 칸 · Honors · Additional Information · 에세이 · 추천서에 조각으로 나눠 들어갑니다
활동 칸에는 규모 · 산출물 · 측정된 변화만 넣고 과정 설명은 넣지 않습니다. Honors에는 외부에서 인정받은 결과만 넣고 자체 프로젝트는 넣지 않으며, Additional Information에는 활동 칸에 안 들어가는 방법론 · 데이터 규모 · 공개 링크를 넣고 감상은 제외합니다.
| 넣는 곳 | 거기에 들어갈 조각 |
|---|---|
| Activities and Experiences | 규모 · 산출물 · 측정된 변화 · 과정 설명은 넣지 않음 |
| Honors | 외부에서 인정받은 결과만 · 자체 프로젝트는 여기에 넣지 않음 |
| Additional Information (300단어) | 활동 칸에 안 들어가는 방법론 · 데이터 규모 · 공개 링크 · 감상은 제외 |
| 개인 에세이 | 프로젝트 자체가 아니라, 그 판단을 내린 사람이 드러나는 한 장면 |
| 추천서 | 지도교사 · 담당자가 직접 본 것 · ④ 인수 단계를 거쳐야 쓸 거리가 생김 |
12학년 초에 150자를 숫자부터 쓰려면 11학년 1학기에 기준선이 있어야 합니다
9–10학년은 조합을 고르기 전에 대상 한 곳을 먼저 정해 보고, 11학년 1학기에 기준선(Before) 측정을 끝내고, 11학년 2학기~여름에 산출물을 완성해 인수하고, 12학년 초에 150자 문장을 숫자부터 씁니다. 11학년 1학기에서 밀리면 12학년에 비교할 숫자가 없습니다.
퀀텀어드미션즈가 12학년 학생의 활동 칸을 볼 때 가장 자주 만나는 상황은 활동은 충분한데 Before 숫자가 없는 경우입니다. 특히 11학년 2학기 이후에 시작하는 경우에는 기준선 측정을 생략하고도 숫자를 남기는 방식으로 설계를 바꿔야 하므로, 시작 시점에 따라 계획 자체가 달라집니다.
학년별 체크 포인트
9–10학년 — 조합을 고르기 전에 대상 한 곳을 먼저 정해 본다(규모가 작아도 됨) · 11학년 1학기 — 기준선(Before) 측정을 이번 학기에 끝낸다 · 11학년 2학기~여름 — 산출물을 링크 · 파일 · 문서로 남기고 담당자에게 실제로 넘긴다.
12학년 초 — 150자 문장을 숫자부터 쓰고 Additional Information이 300단어임을 전제로 분량을 다시 짠다 · 공통 — 사람 · 동물 · 의료 · 개인정보가 걸리면 착수 전에 동의와 감독 절차를 문서로 만들어 둔다.
출처 · 2026–27 Common App 변경 사항 — Expert Admissions, Higher Ed Insights, Spark Admissions, The Koppelman Group, College Transitions 정리분 교차 확인(2026년 9월). Activities and Experiences 명칭 변경 · 직책 칸 선택 전환 · 150/50/100자 한도 유지 · 활동 10칸 유지 · Additional Information 300단어 · Challenges and Circumstances 250단어 · Honors 5개 100자는 복수 출처에서 일치. "가장 바쁜 시기 기준" 주당 시간 안내는 1개 출처에서만 확인
2026년 9월 확인 기준입니다. 원서 작성 시 화면의 실제 안내 문구를 반드시 확인해 주세요. 예시 문장의 수치는 구조를 보여 주기 위한 설계 예시이며 실제 데이터가 아닙니다.
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